青少年正處在人生旅途中特殊的時期,,生理,、心理發(fā)生了巨大變化,。然而長期以來,,關(guān)心青少年成長的熱點大多集中在孩子飲食,、身體,、學(xué)業(yè),、成績以及升學(xué)、就業(yè)等問題上,,忽略了與每個青少年發(fā)展息息相關(guān)的心理健康教育問題,,青少年心理健康方面面臨不少問題亟待我們重視。
心理健康是指個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中,,生理,、心理和社會性方面達到協(xié)調(diào)一致,保持一種良好的心里功能狀態(tài),。1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義:健康不僅是沒有疾病,,而且包括軀體健康、心里健康,、社會適應(yīng)良好和道德健康,。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》也明確指出:“要加強學(xué)生的心理健康教育,,培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神,,增強青少年適應(yīng)社會的能力,。”由此可見,,在強調(diào)素質(zhì)教育的今天,,切實有效地開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),,是青少年健康成長的需要,,也是推進素質(zhì)教育的必然要求,。
尊峰公益秉持“關(guān)愛中小學(xué)生心理健康,助力青少年健康成長,,促進和諧社會建設(shè)”的主旨,,由尊峰公益投入資金,組織業(yè)內(nèi)專家組,、志愿者團體以及部分中小學(xué)心理教師,,運用大型公益活動、心理輔導(dǎo)和教育手段等方法,,在各中小學(xué)校進行心理健康測評,,建立健全中小學(xué)生心理檔案,開展一對一心里跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育宣傳倡導(dǎo)活動等,,實現(xiàn)區(qū)縣中小學(xué)全覆蓋,。通過多種途徑來提高學(xué)生心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),,促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展的教育活動。真正做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早干預(yù),守護好中小學(xué)生心理健康的同時助力幸福家庭建設(shè),。
截至目前,,尊峰公益已在天津市靜海區(qū)瀛海中學(xué)、 唐山市遵化魯家峪中學(xué),、舉辦主題為“給的再多不如懂我”,、“開始懂了”兩場近千人的活動,完成了300多名中小學(xué)生的心理健康檢測和心理檔案的建立,;提供近百位家長的心理健康輔導(dǎo),;確定120人作為后續(xù)一對一長期心理健康跟蹤服務(wù)對象。